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c语言程序设计能力教程答案
sizeof是关键字，stru、_aoto、file、m_i_n、hello、ABC、SIN90、x123until、cos2x、s_3是标识符。
语言程序设计的知识脉络有一定的了解。 单元练习 选择题 构成C语言程序的基本单位是(c )。 A.框架 B.预处理 C.函数 D.语句 在程序开发过程中，把文本文件格式源程序转化为二进制格式的目标程序的过程称之为( b )。 A.编辑B.编译 C.连接 D.运行 关于主函数，下列说法不正确的是( c )。
一个一个来：先看i：i=15； m=(i++)+(i++)+(i++)； 可以化解为： m=i+i+i； i++； i++； i++；从左至右执行。这是c语音的执行顺序。
a == b；是判断a，b是否相等的语句。a = b； 是将b的值赋给a 。
C语言程序设计实训教程的中国铁道出版社出版图书
书名：C语言程序设计实训教程（第二版）套系名称：高职高专计算机系列规划教材书号：***8-7-113-13740-3版次：2-3开本：16开页码：216页作者：宋海民 贾学斌出版时间：2011-12-01定价：25 元适用专业：计算机专业出版社：中国铁道出版社 本书是《C语言程序设计（第二版）》的配套实训教材。
《C语言程序设计实验指导》是中国铁道出版社出版的图书，书号为***8-7-113-13231-6，版次为1-1，开本为16开，页码为124页。本书由熊婷、赵金萍和兰长明编著，出版时间为2011年8月1日，定价为15元。
能熟练地使用一种高级语言或数据库语言编写程序、调试程序。
普通高等教育“十一五”规划教材——C语言程序设计(第二版)内容简介
1、《普通高等教育“十一五”规划教材——C语言程序设计（第二版）》是一本详尽的教程，分为三个部分，共计11章内容。首先，第一部分（第2章）是入门章节，专为初学者设计，主要介绍C语言编程的基本步骤、方法，以及程序结构和算法描述的初步概念。这部分旨在帮助读者建立起对C语言编程的基本理解。
2、作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，它被推荐为高校“C++语言程序设计”课程的首选教材，旨在满足不同层次学生的需求，无论他们是否具备C语言基础。本书特别侧重于C++的面向对象特性，如封装性、继承性和多态性的深入讲解，目的是培养学生的编程理念和方法。
3、他的作品在2007年也有所更新，如《计算机算法设计与分析》的第三版，ISBN：***87121042782，以及《数据结构（C语言版）》，字数42万字，均为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
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