大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于选机器人还是编程的问题，于是小编就整理了4个相关介绍选机器人还是编程的解答，让我们一起看看吧。
编程和机器人编程哪个更好？
两个的侧重点不一样：机器人编程更重视软件与硬件的融合，计算机编程所涉及的硬件知识相对较少。相比而言机器人编程更加综合一些。“七个小蓝猴”编程机器人以“场景化、互动制、互动式”为主导，兼顾各个年龄阶段孩子的特点，课程源自教学一线，历经两年打造成趣味化、可视化、模块化的课程体系，这种课程体系，符合孩子的心理、认知特点，对培养孩子的逻辑思维能力、创造力、抗挫折能力有着很大的帮助。
人工智能与机器人编程哪个好？
首先我们来说机器人。
广义的来说，机器人是人工智能的一种应用，人工智能包含但不仅仅是机器人。
人工智能还包含了深度学习、自我学习、图像识别、算法博弈等等，这些都是通过编程来实现的。在编程之后，结合相应的硬件，就可以形成不同的智能设备，也就可以叫机器人了。
汽车工厂的自动装配机器人、军队研发的运输机器人、围棋对战机器人等等这些都是常规意义上的机器人。
那么大部分家长说的机器人是什么呢？那就是以乐高为代表的教育型机器人。可以说是应用级机器人的一个雏形或者简化版。
当然，先说明一下，大学生参加的机器人比赛那就是另外一种高级机器人了，不在讨论之列。
教育型机器人出现最是二十多年前，目前在学校、培训机构出现的机器人准确的来说，叫“控制套件”。套件里面的零件、功能基本固定，在培训的初级阶段主要实现行走、移动、越过障碍等功能。
孩子们学的更多是如何“控制”机器人，而不是去发明一个机器人。主要锻炼孩子的动手能力和逻辑控制能力，适合年龄较小的孩子。
而人工智能编程呢？
人工智能编程相比机器人编程来说，更着重“发散性”的思维和创造。一般***用开源的硬件，涉及的技术和硬件数量会更多，也会搭建更多的应用。
由于是开源，人工智能编程不会固定在一个机器人所具有的功能模块上，而是根据设计者的思路，***软件编程和硬件功能来完成预定的设计。所以，人工智能编程更复杂、更讲究逻辑设计，适合年龄相对大一些的孩子（8岁以上）。
机器人课和编程课哪个好？
编程课好
编程课程会***用一些通用的编程软件，编程语言也是全球通用的，因此孩子想实现各种奇思妙想，不再被工具所束缚。而另一方面，无论参与竞赛还是未来的就业，所使用的工具都是一样的，因此少儿编程所***用的工具是没有局限性的，而且不会花时间重复学习。
机器人和编程区别？
1、定义不同
编程设计具备逻辑流动作用的一种“可控体系”，编程不一定是针对计算机程序而言的，针对具备逻辑计算力的体系，都可以算编程。机器人编程是为使机器人完成某种任务而设置的动作顺专序描述。
2、内容不同
计算机对除机器语言以外的源程序不能直接识别、理解和执行，都必须通过某种方式转换为计算机能够直接执行的。一般包括：需求调查、需求分析、总体设计、详细设计、编码。机器人编程：包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都***用这种方式。
高级语言按照一定的语法规则，由表达各种意义的运算对象和运算方法构成。使用高级语言编写程序的优点是：编程相对简单、直观、易理解、不容易出错；高级语言是独立于计算机的，因而用高级语言编写的计算机程序通用性好，具有较好的移植性。用高级语言编写的程序称为源程序，计算机系统不能直接理解和执行，必须通过一个语言处理系统将其转换为计算机系统能够认识、理解的目标程序才能被计算机系统执行。
到此，以上就是小编对于选机器人还是编程的问题就介绍到这了，希望介绍关于选机器人还是编程的4点解答对大家有用。