大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于童心少年机器人编程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍童心少年机器人编程的解答，让我们一起看看吧。
画画真的可以开发孩子的脑力吗？
你好亲，很开心回答你的问题
画画是否可以开发孩子的脑力？
自己从事少儿美术教育八年，个人拙见，儿童还是很有必要学习画画，并不是我打广告
现在的小盆友学习许多艺术，比如钢琴，吉他，古筝，舞蹈，画画
但是个人拙见，画画是最能表达小盆友想象力和创意的艺术手法
你学钢琴，练习的是别人编好的曲目，学舞蹈，跳的也是别人编好的舞蹈
而学画画，比如一堂想象课，给予小盆友制定一个主题，小盆友就可以根据主题大胆想象，每个小盆友都会画出百花齐放，千奇百怪的画作
学画画，可以大胆表达自己的想象力
这八年来，我也见识过许多各种各样的小盆友，有些小盆友想象力特别丰富，创意点子很多，给他一个创作主题，他就可以创作出一幅画
也有小盆友想象力很匮乏，给一个主题让他创作，他什么也想不出来，就干坐了一节课，下课了还是一张白纸
所以我个人拙见，小盆友的想象力是天生的，想象力和创意确实无法教，那确实是与生俱来的
况且我自己也见过许多培训班，为了迎合家长的需求，一味教小盆友绘画的技术，模仿能力，几乎不注重培养孩子的想象力
所以个人拙见，如果小盆友与生俱来具备丰富的想象力，可以用绘画表达自己的创意，当然最好不过了
但是并不是不赞成想象力匮乏的小盆友学习画画，对于想象力不丰富的小盆友，用画笔表达自己的想法，也是原创的作品，也值得表扬。
回答完毕
我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信
粉丝们，头条朋友们，你们觉得画画可以开发孩子的脑力吗？
我一个两个孩子妈妈，本身是学美术的。就来浅谈一下我的经验吧！
首先我觉得画画真的可以开发孩子的脑力，这个是我的观点
我们家两个宝宝，每周定期的或者不定期的我都会教他们画画，当然这个画画不会像成人那样去教技法，而是教会用绘画去表达情感。我和我老公都是绘画出身，所以也省去了报绘画班，也更细致的观察孩子的变化。
我觉得孩子学画画最大的一点好处就是大大的提高了孩子的观察能力，孩子在写生或者去模仿其他画作的时候就是锻炼他们的观察能力，注意到细节，在生活中的直接体现，不仅绘画，在待人接物上也是很细心，很注意细节。
第二，我觉得可以提高孩子的专注力，我家大宝注意力容易不集中，这样就造成她上课容易开小差，连续一段时间的绘画练习，这个也得到了很好的改善。
第三，孩子通过绘画有更多的情绪表达方式。可以更好的去稳定孩子的情绪，长时间的绘画作品还可以陶冶孩子的情操，使孩子的情绪稳定，有助于情商的培养，我们家受益最多的这方面是小宝，因为他在幼儿园不懂得和小朋友相处，性格急躁，绘画很大缓解了他这方面的情绪，能看到出一天天在进步。
谢谢，希望我们回答能对你有所帮助！
画画有助于开发孩子的脑力，画画要去回忆搜索脑海中的画面，然后要构思如何画到纸上去，画得时候还要思考怎么好看，完了还要评价欣赏，尽管小孩子画得乱七八糟，但是在他们的能力范围内，他们已经做到很好了，这一系列的思维活动完成了，这种思维活动有助于开发孩子的脑力。
至少可以锻炼孩子的动手能力，同时对孩子的耐力也会有帮助。坐不住凳子的孩子是不可能完成一幅绘画作品的，不是吗？其实画画也需要思考，需要手脑眼的默契配合，才能有成效，所以画画还是利大于弊的，前提是孩子真的喜欢。
其实画画是一种复杂的精神活动，是孩子最自由、最直接的情绪表达方式，通过绘画，孩子们充分表达了自己的内心世界和对外部世界的感受。
儿童学画的目的主要是通过涂涂画画来提高他们的审美素质、审美理想、审美情趣、审美心理和开发潜在智力，及有益于身心健康。
儿子相信我是机器人要告诉他真相吗？
孩子相信你是机器人，是还没意识到该怎么搞清楚机器人和人区别；
等到他想到了这些，自然会要找你验证的，比如要看看你的电池装在哪儿等等。
陪孩子玩几天吧，这么可爱的时段不会持续太久的。
（图片源于网络，侵删）
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孩子的想法经常变，而且变得很快。我觉得孩子他应该分辨不出人和机器人的区别。在他的世界里面可能这个界限很模糊，你现在要跟他去讲这个道理，我认为不一定能讲得明白。既然他认为你是机器人，那就证明你可以就这个东西给他做一个好的引导。孩子所有的学习和认知全部都需要通过游戏和完成来完成，既然他认为你是机器人，那就证明这也是游戏当中的一个角色，你好好的陪他去玩就可以了，他可能在明天后天哪一天，他就觉得他就忘记这个事情了，或者他对这个东西就不感兴趣了。兴趣是最好的老师，既然他对机器人感兴趣并且认为你是机器人，你好好的给他讲解机器人方面的这样一些知识和这样一些东西，我认为在以后的时间啊，不论是这个通过侧面还是他自己知道你不是机器人啊，这个问题都不到。再说了，我们还不停的去买很多的绘本和书，讲那么多的故事，对不对？不都是一些天马行空的东西嘛！
如果你认为这样去做不是很OK，你可以***用另外一种办法，你问他你觉得爸爸是不是机器人呢？然后跟他一起去探寻答案，告诉他机器人的历史，机器人的情况，所有的方方面面的知识，跟他讲绘本读书啊，去看机器人，通过这样一个过程的话，让他了解很多机器人的知识，最终由他自己来得出结论，你究竟是不是机器人啊，这个答案不是你给出的，不停的让他去探索，陪他一起去研究，一起去发现，一起去想象。
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到此，以上就是小编对于童心少年机器人编程的问题就介绍到这了，希望介绍关于童心少年机器人编程的2点解答对大家有用。