大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于黄州机器人编程班的问题,于是小编就整理了2个相关介绍黄州机器人编程班的解答,让我们一起看看吧。

  1. 学生练习书法,印刷体适合吗?有什么利弊?
  2. 俗语“白虎盖青龙,代代有人穷”,农村这盖房的讲究有道理吗?

学生练习书法印刷体适合吗?有什么利弊?

感谢邀请。

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学生练习书法,印刷体不可以。

原因很简单,书法练习中有很多人对“馆阁体”和像印刷体的都有所诟病,何谈印刷体能促进书法练习。

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推荐提问者去读一下教育部《中小学书法教育指导纲要》。

《纲要》中指出临摹经典碑帖是毛笔学习的重要内容和基本途径。据历代书法教育的经验,推荐了18个临摹范本,30个欣赏范本,供教师、学生从中选择使用。教师也可以结合教学实际,自行推荐其他经典碑帖作为临摹范本。

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(一)楷书

欧阳询《化度寺碑》《九成宫醴泉铭》

褚遂良《雁塔圣教序》《大字阴符经》(传)

颜真卿《多宝塔碑》《颜勤礼碑》

柳公权《玄秘塔碑》《神策军碑》

赵孟頫《三门记》《妙严寺记》

(二)行书

王羲之《兰亭序》(“神龙本”)

颜真卿《祭侄文稿》

苏轼《黄州寒食诗帖》

赵孟頫《洛神赋》

(三)隶书

《乙瑛碑》、《礼器碑》、《史晨碑》、《曹全碑》

已经有章可循,为什么要另起炉灶。

以下是笔者的习作几种字体,请指导。

建议

书法练习,是一个无止境的艰辛过程。几千来,从文字起源开始,就伴随着书法艺术的存在,可谓源远流长。我们今人学习书法,尤其是学生起蒙书法,如果不追古研史,树立高起点,那么学习书法就只剩一句口号了!

祝你成功 2020.3.12

印刷体以黑体字(也称等线体)为例,它的笔画单一,每一个笔画没有粗细变化,每一个字外形是方的,结构均称工整。

作为学生入门写字来说,可作一种过渡到艺术书体的书体来练习,特别是学前大班和一年级的学生,才接触到练铅笔字,对字形结构很多学生都写不好,如果从等线体入门,进步较快。

首先,笔法单一,他们很快就会,把主要的精力就放在结构上,由于等线体横绝对是平的,竖都是直的,组合成整体也匀称,规范、整洁、大方。也易于学生快速把握结构。

当学生们在三十课时左右,应该都写得较工整匀称了,这时可以逐步转换教艺术型的字。

艺术型的字笔画有粗细变化,横画有三至五度斜度,点画之间有内在呼应联系。结构外形呈不规则的几何形,在掌握等线体的基础之上再学艺术型的正楷硬笔字,是很有效果的。

写字需要一定的临摹能力,如果让学生结合练习画一些儿童画,临摹能力提升较快,学生也大多感兴趣,练字对他们来说是很枯燥的事,很多学生难以坚持长期学,把美术教学穿插其中有好处。

仇寅先生在1985年的全国硬笔大赛中获特等奖,线条流畅,用笔精到。结构工稳秀丽,出版有多种字帖。下图为仇寅先生硬笔书法作品。

(个人浅见,仅供参考。不当之处,敬请包涵。)

学生练书法,不是写字,印刷体是不可取的。练书法,一讲究笔法,二讲汉字结体法则,三学大自然法则规律在书写汉字中的应用如何,四看书法的气和书法的韵如何合一,等书法理念和思维。书法的最高境界是既有法而又无法,无法,就是个性化的呈现,印刷体就没娟个性化的书韵了,也就没有书法艺术的展现了。所以说,学生练书法,还是更多的人练书法,尽可能的不要练印刷体,要以名碑名帖为教材,学习传统书法。

就看你的定位了,如果初衷只是把字写的工整美观,可以学习印刷体,只是书写起来缺乏变化,千篇一律,略显呆板。

硬笔字初学就可以选择市面上最畅销的硬笔字帖,入门易,进步快。

无论学什么,都要持之以恒,不要做***耻笑的叶公好龙!


学生练习书法本没有固定模式,你完全可以练习自己特别感兴趣的字帖。只是书法老师在教学中是用通用教材。初学阶段也不会因材施教、因人而异,以后逐步可自行选择。

无论硬笔、软笔书法,能被称为所谓“印刷体”的,都是当前最高要求、最高水准的,否则还真得不到这个雅称。学生在开始练字的时候,尽量选择易临易仿的字帖。一般可选择教师队伍中老师的规范字帖,能适应的快容易上手。别一上来就学个难啃的,比如赵贺新、荆宵鹏这类的字先放一放,练过三五年后再说。

所以,我要告诫初学书法的青少年同学们,切勿好高骛远,一步一个脚印,踏踏实实学好书法,写好中国字。要学“印刷体”没有一定功底可真不行。

可以看出一些著名的书法家,已把汉字写到了极致,都是苦练出来的。

俗语“白虎盖青龙,代代有人穷”,农村这盖房的讲究有道理吗?

在回答这个问题之前先说说什么是“白虎”,什么是“青龙”。

青龙和白虎来自于中国的神话,这个神话里共有“四象”,分别是青龙、白虎、朱雀、玄武,同时,这“四象”也分别代表东、西、南、北四个方向。后来,这“四象”又被引入了排兵布阵中,有了“前朱雀,后玄武;左青龙,右白虎”的说法。

那么,“白虎”与“青龙”怎么又与盖房子联系在了一起呢?

据说,堪舆***为了故弄玄虚,吓唬人,就把东西南北“套入”了神话故事,于是,在堪舆***嘴里,东西南北四个方向就用青龙、白虎、朱雀、玄武来代替了。

那么,“白虎盖青龙,代代有人穷”有道理吗?

以老胡来看,纯粹是胡说八道。因为,老胡的身边就有不少“白虎盖青龙,家里也不穷”的例子。

我们村的杨某某与弟弟杨某分家之后分别在自家的责任田里盖起了房子。弟弟杨某盖的房子在西边,地势比较高;而哥哥杨某某的房子盖在了东边,地势比较低,因此,弟弟的房子分明高出了哥哥的房子不少。按说,这就是白虎盖过了青龙,杨某某家应该出穷人了。谁知,杨某某家不但没出穷人,反而出了两个富人。杨某某的两个儿子都是企业老板,生意做得挺大。当然,杨某家也不穷,儿子大学毕业后在城里工作。

我们村还有几户人家的房子也是这样的布局,都是白虎盖过了青龙,但都没有出现什么穷人。

当然,也有例外,譬如我们村的贺某某家,他家的房子与邻居的房子相比,明显很低,的确是白虎盖过了青龙,他们家也确实很穷。但他们家很穷是有原因的,一是,贺某某怕吃苦,无论干啥活儿,都是三天打鱼两天晒网;二是,贺某某的老婆身体不好,需要常年吃药,开支比较大。因此,他们家才很穷。但他的邻居也不是多么富有,只能说家境一般罢了。

俗话说,事实胜于雄辩!从农村大量的事实中不难看出:“白虎盖青龙,代代有人穷”的说法纯粹是无稽之谈。因此,千万不要相信。

综上所述,这句俗语是堪舆***信口雌黄说出来的,是没有任何科学依据的,大家切莫相信。作为现代人来说,应该破除迷信,崇尚科学。将这些非科学的东西彻底扫进历史的垃圾堆,让它们沤烂、沤彻底!

到此,以上就是小编对于黄州机器人编程班的问题就介绍到这了,希望介绍关于黄州机器人编程班的2点解答对大家有用。