wedo陀螺编程教程（wedo20陀螺发射器编程）

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步骤如下：设计并构建发射器的底座。使用乐高积木建造一个坚固的底座，确保它可以稳定地支撑整个发射器。制作弹射装置。将一根塑料管切成两段，其中一段比另一段短一些。

（图片来源网络，侵删）

扔小球就用杠杆原理就好，做一个跷跷板，小球放在比较长的一边，另一边用中马达或者大马达压一下就好。

准备材料需要准备一些乐高积木和皮筋。选择适合的乐高积木来搭建发射器的结构，比如长条形、板形等。皮筋则用于发射乐高积木。还需要准备一些小工具，比如剪刀、胶水等，以便更好地完成搭建。

（图片来源网络，侵删）

积木蛛丝发射器教程如下：先拿一个饮料瓶盖，在盖子旁边打一个孔，保证笔杆能套入（做发射管）。取一枚回形针做成发射开关，刚才的笔杆粗的一头打孔，确保小开关能自由活动。切一段直径稍大的笔管，做成活动机关。

乐高枪可发射教程简单如下：一根15孔平梁，一根大弯梁，四个黑销组成图示状态。在四个黑销上加上一个24齿轮进行固定。

（图片来源网络，侵删）

乐高积木枪可发射***教程如下：一根15孔平梁，一根大弯梁，四个黑销组成。在四个黑销上加上一个24齿轮进行固定。另外在打完梁的前面用长销固定两根13孔平梁，用一根长销一根大头销一根3孔平梁固定在平梁第三个孔上。

1、机器人课程属于科技教育，其主要学习内容有力学结构、动力机械、智能操控、创客养成这四个。

2、⑥ “工业机器人技术专业”所学课程有哪些主要课程专业核心课程《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉版与传感技术》、《工业权机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》。

3、主要课程内容如下1学编程，逻辑思想，创新思维机器人编程***用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程2各种结构的搭配3学习数学。

4、机器人课程学的科目有控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、生物医学工程和认知科学等。

1、陀螺G71是CNC车床多次固定循环指令，与单次固定循环指令一样，可以用于必须重复多次加工才能加工到规定尺寸的典型工序。外圆/内孔粗车循环陀螺G71编程过程：该指令适用于毛坯料的粗车外径与粗车内径。

2、G92螺纹车削循环。G71内外径复合循环及练习。

3、G71第一行中的U是粗车切深，半径值。意思是每刀车多深，R是退刀量，也是半径值。意思是车完一刀，X方向退多少。u和w一起出现的时候是相对坐标编程时用到的。

机器人课程属于科技教育，其主要学习内容有力学结构、动力机械、智能操控、创客养成这四个。

主要课程内容如下1学编程，逻辑思想，创新思维机器人编程***用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程2各种结构的搭配3学习数学。

机器人课程学自动化技术，单片机技术，及一些编程语言等。自动控制原理。

细化ROBOTC课程，该课程包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动，控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。

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